Deber; obra.

Hola.
Señores estudiantes del 1ro. PRE. BI, reciban un cordial saludo y que tengan un feliz fin de semana,

1. Por favor de la obra literaria Cien años de soledad, realizar un comentario de las páginas leídas y leer un tema mas.
2. Extraer por lo menos 10 las palabras desconocidas con su significado.
3. Presentar este trabajo en el cuaderno de materia.

Guía para análisis de textos literarios.

Hola.
Leer este documento para la interpretación y el análisis de obras literarias.

Guía de análisis literario para textos narrativos 2013 de Marine Cañar Camacho

Deber

Queridos estudiantes.
Del Texto 1 BGU., del Estado por favor trabajar la página 14, 15. en sus cuadernos de materia.  NOTA: Por favor originalidad, responsabilidad y buena redacción. (utilizar la computadora o laptop para corrección de ortografía)

Att.
Lcda. María Inés Cañar C.

Texto: Lengua 1GBU

Hola.
Para nuestro estudio, texto del Estado.

Lengua 1 bgu de Marine Cañar Camacho

Corrientes literarias.

Conocer el origen de las diferentes corrientes literarias es valor y ampliar nuestro conocimiento en comprender mejor cada obra literaria.

Corrientes-literarias.

Escuelas Literarias

Conocer las características de cada época literaria de acurdo a sus escuelas literarias para ubicarnos mejor en su contexto.

definiciones:./escuelas-literarias.

Deber 1PRE.BI

Buenos días queridos estudiantes tengan la bondad de investigar los siguientes temas literarios.

1. ¿Cuáles son las corrientes literarias?
2. ¿Cuáles son las escuelas literarias?

• Para desarrollar las siguientes actividades tener en cuenta:
• Lectura
• Comprensión 
• Análisis 
• Resumen 

Utilizar organizadores gráficos para la presentación del contenido y desarrollar estos temas en el cuaderno de materia.

Deseándoles éxitos en su tarea y que tengan un excelente día. 

Atentamente,

Lcda. María Inés Cañar C.

Novela Cien años de soledad - película.

Observemos la actuación de los personajes en la narración de la novela Cien años de soledad.

Vídeo de Cien Años de Soledad

Mis estudiantes queridos les invito a observar este vídeo que nos motivará mejor a leer nuestra obra de estudio Cien años de Soledad.

Biografía de Gabriel Gacía Márquez

Conocer la vida del novelista y autor de tan prestigiosas obras literarias es valorar su capacidad intelectual y motivarnos al amor por la lectura.

wikipedia.org Gabriel García Márquez

BIENVENIDOS

La importancia de las estrategias en la lectura y la escritura

La lectura y la escritura es un proceso eficaz donde la creatividad es muy elemental. Se realizan acciones que estimulan el desarrollo del pensamiento divergente, para que los niños busquen diferentes alternativas ante una situación dada. Al estimular dicho pensamiento, les damos la oportunidad de crecer, seguros de sí mismos, capaces de tomar decisiones y, de esa forma, los educamos para la vida.

La lectura y la escritura son prácticas que marcan la vida del niño; de ahí la importancia de que pueda permitir a ellas de una forma uniforme y serena. Leer y escribir se convierten en interacciones divertidas y satisfactorias, en las que el niño puede disfrutar de sus logros y aprender. La lectura y la escritura tienen un destino social y cultural. Por eso el libro comienza dando al niño la importancia que tiene como ser glorioso, y refiriéndolo con su ambiente contiguo donde se incluyen aspectos notables e importantes de su vida. Propone una serie de estrategias que pueden ajustarse a las necesidades e intereses, tanto individuales del niño como generales del grupo, y valora sus impresiones y emociones.

Todas estas actividades les permiten descubrir el sentido de la lengua escrita y comprender que a través de ella pueden comunicarse, y lo que es aún mejor: expresarse. Convencer de que esta forma de trabajo le da un giro a lo tradicional y cambia la posterior relación que el niño tenga frente a los libros y el lenguaje. Esto posibilita que en un futuro sean mejores lectores y escritores.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos89/importancia-estrategias-lectura-y-escritura/importancia-estrategias-lectura-y-escritura.shtml#ixzz4KoP4reA2